「パニック（興奮状態）」に対処する手立て　

パニックは「先の見通しがつかない不安」が引き起こします。ですから、今後のスケジュールやトラブル回避についての見通しをつけさせてあげることが、主な手立てになります。 　パニックが起きてしまった場合は、まずは落ち着かせることが大切です。

　

◎　起こさせないための手立て

　・　突然の変更は避ける。

　・　事前にスケジュールの確認をして、行動の見通しを立てる。

　　　　→　「後で」や「今後」とはどれくらい？（　次時　今日　明日　来週　来月　）

　　　　→　知らせる方法は？　（　口頭で　文字で　絵で　動作化で　）

　・　予想されるトラブルについて，その対処の仕方を前もって教える。

　　　　→　教える方法は？（　口頭で　文字で　絵で　動作化で　）

　・　望ましい行動がとれた（パニックが回避できた）時にほめる。

　　　　→　ほめる方法は？（口頭で　シールで）

　・　（特定の人でパニックを起こす場合）使う場所を分ける。席順を変える。

　・　（感覚過敏の場合）不意に触ったり、不意に音や光などで刺激しない。

◎　起きてしまったときの手立て

　・　制止させる。（声をかける）

　　　　→　今後の見通しがつく言葉かけをする。

　・　落ち着ける場所で過ごさせる。

　　　　→　廊下　空き教室　小部屋　本人の好きな場所　　　

　・　冷静に対応する。

　・　学校内での連絡方法（誰が知らせ、誰が対応する）を決めておく。

　

※　自分の思い通りにならない時に、泣き叫んだり、暴れたりする子どもがいますが、　 この状態は「パニック」ではなく、「かんしゃく」です。この「かんしゃく」を収めよ　うとして、何でも言うことを聞いてしまうと、「気に入らないときは、暴れればよい」　と誤った学習をさせてしまうことになります。つまり、「かんしゃく」への対応として　は、基本的に「取り合わない」というスタンスをとります。